Autor: Jerzy Mischke
Cena: 38 PLN
ISBN: 8374051701
Wydawca: Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna
Wydawca: 352 strony, oprawa miękka, format 170x240


Książka jest przeglądem teorii i praktyki nauczania na odległość. Wielość tekstów odzwierciedla zarówno problemy, jak i propozycje tej nowej formy nauczania. Większość z nich napisana jest przez praktyków e-learningu: wdrażających lub koordynujących nauczanie przez Internet w różnych ośrodkach całej Polski. Spis treści: - ICT: Driving force behind competency-based distance learning - Orchestrating interdependence in an international on-line learning community - Nauczanie, cybernetyka, jakość i efektywność - Stare wyzwania edukacyjne - nowe technologie - nowe wyzwania edukacyjne - Co hamuje rozwój e-nauczania w Polsce? - Poradnictwo psychologiczne on-line w systemie wsparcia psychospołecznego studentów - Metodologia projektowania szkoleń e-learning - System do przeprowadzania testówWspółpraca między studentem a wykładowcą w nauczaniu wspomaganym przez Internet - Próba oceny przydatności kursów NETg w projektach edukacyjnych w UŁ - E-learning - nowa koncepcja świadczenia usług edukacyjnych szkół wyższych? - Nauczyciel wspierający rozwój. Oczekiwania studentów studiów "wirtualnych" wobec nauczyciela on-line - Zastosowanie wielowartościowych relacji podobieństwa w automatycznym sprawdzaniu testów gramatycznych - Wspomaganie nauczania techniki cyfrowej poprzez Internet - Modelowanie wykładu w oparciu o bieżąca analizę efektywności nauczania z wykorzystaniem platformy e-learningowej - Doświadczenia PUW w kształceniu pielęgniarek przez Internet - Język angielski na studiach internetowych Polsko-Japońskiej Wyższej Szkoły Technik Komputerowych - Przygotowanie e-wykładów w technologii Tegrity WebLearner - studium przypadku - Metodyka i dydaktyka informatyki - kurs on-line - Nauczanie informatyki przez Internet w Polsko-Japońskiej Wyższej Szkole Technik Komputerowych - Doświadczenia Ośrodka OKNO Politechniki Warszawskiej w rozwoju modelu i narzędzi edukacji na odległość - Significance of e-laboratory application - Internetowe wspomaganie nauczania w Wyższej Szkole Finansów i Zarządzania w Białymstoku - Doświadczenia Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie we wprowadzaniu internetowej platformy nauczania na odległość: e-sgh.pl oraz plany jej rozwoju - Wykorzystanie narzędzi autorskich do tworzenia szkoleń w l-edukacji - SCORM - mity i rzeczywistość - DOROTKA, czyli Doskonalenie Organizacji, Rozwoju oraz Tworzenia Kursów - Akademickich przez Internet - Narzędzia kształcenia na odległość i ich wykorzystanie na Wydziałach Inżynierii Lądowej Politechniki Gdańskiej i Warszawskiej - Analiza możliwości rozszerzenia systemu zarządzającego nauczaniem opartego na licencji Open Source o implementację SCORM - Platforma ILIAS jako alternatywa dla komercyjnych aplikacji e-learningowych - The Elis Project-e-earning System as a part of Integrated Information System - Wprowadzanie zdalnej e-Edukacji do kształcenia podyplomowego - studium przypadku Instytutu Łączności - Wykorzystanie doświadczeń Polskiego Uniwersytetu Wirtualnego w szkoleniach zdalnych dla biznesu - E-learning in Networked Society Learning Organisation - Zajęcia asynchroniczne w programie studiów technicznych możliwości rozwijania umiejętności krytycznego myślenia - Rola symulacji w "Post-graduate e-government and e-business study"

Kup teraz!